PROJETO VISANDO A PREVENÇÃO DA AIDS ENTRE ALUNOS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE BAURU

OBJETIVOS:

Este tipo de intervenção objetiva a conscientização dos adolescentes sobre a necessidade da prevenção da AIDS em nossa sociedade. Entenda-se esta conscientização enquanto um processo educativo com um sentido mais amplo, onde educar é muito mais que a mera transmissão de informações, muito embora não se possa prescindir destas informações. Queremos que os conteúdos alicercem o adolescente não só intelectualmente, mas que também sejam incorporados afetivamente, pois só assim terão um valor real. Vale observar, que este trabalho não tem a pretensão de ser o substituto do processo educativo familiar, nem tampouco do papel educacional da sociedade, mas seria um esforço a mais no sentido de preparar o jovem para o mundo atual, sem deixar de levar também em consideração que um trabalho desenvolvido em grupo proporciona experiências interessantes aos indivíduos sob o ponto de vista. O que diferencia este trabalho de outros já realizados é justamente a concepção de que educar é muito mais do que informar. Embora devamos transmitir informações, não podemos perder de vista que o jovem tem a necessidade de experienciar a vida por si próprio e, quaisquer tentativas tradicionais tais como palestras, cartazes informativos ou afirmações moralistas e preconceituosas, tendem a criar resistências na interiorização dos conteúdos. Propagandas que, também, não mostram a gravidade e a fatalidade desta doença, perpetuam a despreocupação geral em torno de algo tão seriamente presente em nossas vidas. Este trabalho também encontra respaldo no fato de que os jovens das grandes capitais, em sua maioria, já encontram-se informados a respeito dos riscos da AIDS, mas parecem não se preocupar verdadeiramente com a questão.

METODOLOGIA

1. Sujeitos:

O público-alvo deste projeto são os alunos do ensino fundamental das escolas públicas do município de Bauru. Turmas de 40 alunos para o primeiro momento e de 20 alunos para os demais momentos, sendo formadas duas turmas à partir da primeira palestra.

2. Material e Equipamentos:

- transparências; - slides; - fitas cassete; - aparelho de som; - colchonetes; - projetor de slides; - retroprojetor; - computador; - scanner.

3. Procedimentos:

Este trabalho não tem finalidades terapêuticas e sim, educacionais. Mas será desenvolvido, a nível de estabelecimento de relacionamentos, em bases psicoterapêuticas, seguindo os passos delicados dos contatos interpessoais incipientes, visando a tentativa de eliminar eventuais resistências por parte dos adolescentes em relação ao conteúdo. Como serão seguidos os passos de uma psicoterapia, no que diz respeito à construção do relacionamento, é condição essencial o rapport, ou seja, o estabelecimento de um vínculo interpessoal agradável, confiável e sadio. Para tal propósito, será marcada uma palestra preliminar que aborde assuntos do interesse dos adolescentes e que suscite brincadeiras e descontração, criando um vínculo de respeito e motivação. Com este intuito, pensamos em abordar, primeiramente, o seguinte assunto: "Comportamento não-verbal das Paqueras e dos Relacionamentos Amorosos". Num segundo momento, será abordado o tema "AIDS - Vivenciando sua Prevenção", em suas questões biopsicosociais. Estes conteúdos seriam trabalhados por meio de vivências, com dinâmicas e performances dos próprios alunos para que estes tenham a oportunidade de entrar em contato com suas emoções e possam obter uma verdadeira compreensão em relação à problemática. Uma dinâmica de grupo de representação teatral na qual alguns alunos teriam papéis, tais como o vírus, os anticorpos, as doenças oportunistas, serviria para demonstrar a fisiologia do organismo em relação à AIDS, de uma maneira agradável. Num terceiro momento, caracterizado por uma maior contundência na abordagem dos conteúdos, será demonstrado o que a doença gera em termos de sofrimento, utilizando-nos de imagens que possam demonstrá-lo de uma maneira real, concreta, sem esconder a verdade chocante inerente à AIDS.. Num quarto momento, tentaremos elucidar a necessidade de nos prevenir-mos da doença e não do doente de AIDS. Para isto, desenvolveremos algumas dinâmicas que trabalhem possíveis preconceitos, existentes ou surgidos em relação ao portador, avaliando também a eficácia do trabalho por nós realizado. Introduziremos uma técnica de relaxamento para despertar um estado alterado de consciência para uma eficaz assimilação dos elementos transmitidos. Será, posteriormente, utilizada a técnica corporal do "encaixe" para desenvolver a capacidade de se colocar no lugar do outro e realmente poder compartilhar um eventual momento de sofrimento com um portador do HIV. Também serão utilizadas técnicas que visem a discussão de questões tais como estereótipos, estigmatização, alienação e qualidade de vida. Haverá uma discussão posterior para avaliação do que foi dado. Caso seja necessário, realizar-se-á um quinto momento para se trabalhar casos que porventura não tenham alcançado o entendimento necessário, eliminando qualquer possibilidade de instalação de preconceitos em relação à AIDS, haja visto que os conteúdos são trabalhados de maneira mais profunda que as demais vistas e devem ser conduzidos cuidadosamente. O trabalho procura abordar o assunto multidisciplinarmente, sendo realizado por dois psicólogos, um enfermeiro e uma fisioterapeuta.

4. Cronograma:

· Palestra: "Comportamento não-verbal das Paqueras e dos Relacionamentos Amorosos". Tempo: 2 horas. Seria realizada a priori, em um dia separado.

· Vivências: "AIDS - Vivenciando sua Prevenção". Tempo: 5 horas. Seriam realizadas todas as vivências em um único dia, bem como a apresentação dos slides. Turmas já subdivididas. Total de tempo empregado com as duas turmas: 10 horas.

· A retomada de algum eventual conteúdo surgido necessitaria de 2 horas em um dia separado já com os indivíduos das duas turmas reunidas.

Obs.: Este programa deverá ser realizado com a mesma turma para que não existam lacunas no processo de transmissão/assimilação do conhecimento, podendo ser realizado em qualquer dia, inclusive finais de semana, ou em horários de aula, conforme a disponibilidade dos agentes envolvidos.

CONTEÚDOS - Como o corpo expressa o interesse entre os enamorados. - Transmissão da AIDS. - Fisiologia do contágio do HIV e o desenvolvimento da AIDS no organismo. - Discriminação. - Estigmatização. - Estereótipos sociais que agravam o problema da AIDS. - Alienação e o processo de proliferação da doença. - Empatia em relação ao portador. - Suicídio inconsciente e qualidade de vida. - O sistema imunológico e as doenças oportunistas. - Como lidar com os portadores do HIV. - Levantamento de questões pessoais relacionadas à doença.